စာေရးသူသည္ PhD ဘြဲ႕ရတစ္ဦးမဟုတ္ပါ။
ထို႔အတူ လုပ္သက္ရင့္ဝါရင့္ဆရာၾကီးတစ္ဦးလည္းမဟုတ္ပါ။ B.Ed ေက်ာင္းဆင္း ဆရာငယ္တစ္ဦးသာျဖစ္ေၾကာင္းဦးစြာဝန္ခံလိုပါတယ္။သို႕ပါ၍ အမွားပါနိုင္ပါသည္။ ပညာအသစ္ကိုလက္ခံၾကိဳဆိုပါသည္။
ယေန႔ ေခါင္းစဥ္က တကၠၱသိုလ္ဝင္တန္း အနီးကပ္ျမန္မာစာဆိုေတာ့ ဆရာအမ်ားစုစိတ္ဝင္စားမိၾကမွာပါ။ အထက္ကတင္ျပခဲ႕သလို စာေရးသူဟာ သာမန္ဆရာတစ္ဦးမို႕ ဘာအနီးကပ္ spot မမေပးနိုင္ပါ။သို႔ေသာ္ မိမိ၏ ႏုနယ္လွေသာပညာေရးခရီးတစ္ေလွ်ာက္ရရွိလိုက္ေသာ အေတြ႕အၾကံဳကို Share ျခင္းသက္သက္သာျဖစ္ပါသည္။
အခုဆို စာေမးပြဲၾကီးက နီးကပ္လာပါျပီ။
ကေလးေတြက တကယ့္တကယ္စာက်က္သင့္ခ်ိန္မွာ စာမက်က္ခဲ႔ပဲ ခုမွလက္ပန္းက်ကာ ေတာ္ပီကြာလို႔ ညည္းျပီးလက္ေျမွာက္တတ္သည့္ကာလျဖစ္သည္။ အမွန္က ၾကိဳးစားမည့္သူအတြက္ အခ်ိန္ဆိုတာ ၁ စကၠန္႔က်န္ေသးရင္လည္း လံုေလာက္ပါတယ္။တစ္ခုေတာ့ ရွိတယ္ ဓားေတာ့ေသြးတယ္ ဓားသြားကို ဓားေသြးေက်ာက္မွာ 90 ဒီကရီေသြးမိရင္ မထက္သည့္အျပင္ ပိုတုန္းသြားနိုင္သည္။ဆိုလိုသည္က နည္းမွန္ဖို႔အထူးလိုလွသည္။ ဆရာမ်ားအေနျဖင့္ အာေပါက္ေအာင္သင္မည့္အစား ထိမိေအာင္သင္ၾကားသင့္လွေပသည္။ ဘလိုလုပ္ၾကမလဲ။ ေဆြးေႏြးခြင့္ျပဳပါ။
မွားယြင္းေနတဲ႔အယူဆေတြကို အနည္းက်န္းတင္ျပပါရေစ။
ဒီအခ်ိန္ဟာ ကေလးအေတာ္မ်ားမ်ားစိတ္ဓာတ္က်လြယ္သည့္အခ်ိန္မို႔ အထူးသတိျပဳရမည္မွာ ကေလးမ်ားစိတ္ဓာတ္ျမွင့္တင္ေရးပင္။ ဒီအခ်ိန္မွာ ဆူဆဲေနမည့္အစား ေခ်ာ့ေမာ့ကာရနိုင္သမွ်စာလုပ္ေအာင္ သိမ္းသြင္းရံုသာရွိသည္။ ကေလးဟူသည္ ကေလးအမည္ႏွင့္လိုက္ေအာင္ မသိတတ္ပါ။ မသိတတ္သူကို ဆူသူက ပို၍မသိတတ္ရာေရာက္သည္။လူၾကီးပီပါေစ။
ခုဒီေဆာင္းပါးမွာ ျမန္မာစာသက္သက္သာ တင္ျပခြင့္ျပဳပါ။
တျခားဘာသာမ်ားကိုလည္း ဆက္လက္ေဖာ္ျပေပးပါဦးမယ္။
ျမန္မာစာဟာ လြယ္မေယာင္နဲ႔ခက္ တိမ္မေယာင္နဲ႔နက္တဲ႔ ဘာသာတစ္ခုဆိုတာ လူတိုင္းလက္ခံပါလိမ့္မယ္။ျမန္မာစာလြယ္တာ တရက္က်ရတယ္ထားလိုက္ရင္လည္း က်သြားနိုင္တဲ႔ဘာသာပါေနာ္။ အထူးသတိထားဖို႔လိုပါတယ္။ မိခင္ဘာသာေပမယ့္ ဘာသာ branch ကမ်ားေတာ့ တကယ္ေလ့လာမယ္ဆို နက္နဲပါတယ္။အခ်ိန္အမ်ားၾကီးေပးရပါလိမ္႔မယ္။
ပထမဦးစြာ စာေမးပြဲေျဖမယ့္ေက်ာင္းသားဟာ စာက်က္ေနရံုနဲ႔မျပီးပဲ ေမးခြန္းသေဘာကို ေနာေက်ေနဖို႕လိုအပ္ပါတယ္။
ျမန္မာစာမွာေမးခြန္းသဘာဝကေတာ့
( က ) သဒၵါ က က်က္စာ နဲ႔ ေလ့က်င့္ခန္းပါ
က်က္စာနဲ႔ပတ္သက္ရင္ အနည္းဆံုး စာရွစ္စာ/ ႒ါန္/ ဝါစကၤ တို႔ထဲက ႏွစ္ခုေတာ့ အရက်က္ထားေပါ့။
ေလ့က်င့္ခန္းဆိုတာကေတာ့ ဝါစကၤ မွာပါတဲ႔ သက္ဆိုင္ရာ သိမွတ္ဖြယ္ရာမ်ားပါ( ဥပမာ နာမ္စားဆိုင္ရာသိမွတ္ဖြယ္ရာမ်ား ) အလြတ္မက်က္ပါနဲ႔ သေဘာတရားရွင္းျပပါ
( ခ )ဝါက်
ဒီဝါက် ဟာလြယ္တယ္လို႔ ေက်ာင္းသားမ်ားက ထင္ၾကတယ္။ ဒါမဲ႔ သဒၵ ါမွန္ဖို႔ေတာ့လိုအပ္တယ္ဆိုတာသူတို႔ကိုရွင္းျပသင့္တယ္။ဥပမာ နာမဝိေသသနတစ္လံုးကို ၾကိယာဝိေသသနေနရာမွာထားေရးရင္ ဖ်က္ခနဲစဥ္းစားရင္မွန္ေနေပမယ့္ သဒၵါသေဘာအရမမွန္တာသတိထားသင့္ပါတယ္။
( ဂ ) ေခတ္ဆစ္
ဆိုတာ defination ေပါ့။ definate တိက်ေသာ ကလာတာ။ တိက်ဖို႔လိုပါတယ္။ စကားလံုးတစ္လံုးရဲ႕ အနက္အဓိပၸါယ္မို႔ ျဖီးမက်က္ခိုင္းပါနဲ႔။
( ဃ ) ေမးခြန္းတို
စာေရးသူေတြ႕ေနရတယ္ ပတ္ဝန္းက်င္မွာ ကေလးေတြေမးခြန္းတိုေတြကို အေၾကာင္းလိုက္အလြတ္က်က္ေနၾကတယ္။ ဒါကို ျမင္တာေျပာရရင္ ဆရာဘက္က ဝတၳဳဆန္ဆန္ေျပာျပမသင္မိတာလို႔။ တကယ္ေတာ့ ေမးတိုဆိုတာ စာေရးသူဆိုင္ရာအခ်က္ကေလးေတြပါ။ ဒါေတြအလြတ္က်က္ခိုင္းစရာမလိုအပ္ပါဘူး။ ကေလးေတြကို by heart ခ်ည္းလုပ္ခိုင္းေနတာေတာ္သင့္ပါျပီထင္တယ္။ ဆရာမ်ားကိုယ္တိုင္ စာေရးသူမ်ားရဲ႕ အတၴဳပတၲိကို ေလ့လာျပီး
ကေလးမ်ားကို ေမးလိုက္ေျဖလိုက္နည္းသံုးျပီးမွတ္ေစပါ။ဒီအတိုင္းက်က္တာက ရလြယ္ေမ့လြယ္ပါဆရာတို႔ခမ်ာ။
( င ) ေမးခြန္းရွည္ ကဗ်ာ နဲ႔ စကားေျပ
ဒီလိုပါပဲ
အလြတ္က်က္ခိုင္းၾကတာပါပဲ
အရမ္းမွားေနျပီထင္ပါတယ္
မိခင္ဘာသာစကားေတာင္အလြတ္ က်က္ေနရမယ္ဆို ကေလးေတြ ဘာကိုသြားျပီး ညဏ္ရွင္ေတာ့မလဲဗ်ာ။သူတို႕လိုတာေတြပဲေပးျပီ သူတို႔ပါသူတို႔ ေတြးပါေစဗ်ာ။
ဆရာေတြက အလကၤာသေဘာေတြ ဂုဏ္သေဘာေတြရွင္းျပပါ ရသသေဘာေတြေၾကညက္ေအာင္လုပ္ပါ။
နိဒါန္း နိဂံုးေလး ဘလိုေရးမယ္ လမ္းညႊန္ပါ။
စာကိုအတြက္ ကဗ်ာကေန ဘလို စာကားေျပျပန္ေရးမယ္။ စကားေျပကေန ဘလိုအခ်က္လက္ရယူမယ္ လမ္းညႊန္ပါ။
ဘလိုေမးရင္ ဘာအခ်က္ကို ဦးစားေပးထည့္မယ္ ေထာက္ျပပါ။ အထူးသျဖင့္ေတာ့ အေရးအသားနဲ႔ အေၾကာင္းရာ ကြဲေအာင္ရွင္းထားပါေစ။ သူတို႔ေလးေတြ ကိုယ့္ဘာကို ဘလိုေမးေမးေျဖတတ္ပါေစဗ်ာ။
(စ ) အလကၤာ
ဒီအလကၤာဟာ လံုးဝက်က္စရာမဟုတ္ပါ။
ေရးနည္းသေဘာကိုသာသင္ပါ။
စာပုဒ္ေတြက အလကာၤစာလံုးေတြရွာခိုင္းျပီး ဘာအေၾကာင္းရာနဲ႔ဆက္စပ္ေရးတာကို စာသင္ရင္း ႏွဳတ္ေမးႏွဳတ္ေျဖလုပ္သြားပါ။ ဒါဆိုအဆင္ေျပမွာပါ။
(ဆ) ေရသည္ စကားစပ္
ေရသည္ ဝတၳဳကို ေနာေက်ေအာင္အၾကိမ္ၾကိမ္ဘာသာျပန္သိထားပါေစ။ မိမိဘာသာဘာသာျပန္တတ္ပါေစ။ က ကို ေန ရာ ခ်ိန္ ခါ ေၾကာင္း ေျပာ အတြက္ စာပုဒ္ေတြဖတ္ၾကည့္ၾကယင္းက မွတ္မိေအာင္ ႏွုတ္ေမးႏွဳတ္ေျဖကေလး နဲ႔ က်င့္ထားပါ။ စာသားကိုေတြ႕ရံုနဲ႔ ဘယ္အခန္းက ျဖစ္ေၾကာင္း ဘယ္သူကဘယ္သူ႔ကိုေျပာေၾကာင္း ဘယ္အခ်ိန္မွာေျပာေၾကာင္းကို စာပိုဒ္ကို ဘာသာျပန္တတ္ရံုနဲ႔သိနိုင္ပါတယ္။ ဘာသာျပန္ဖို႔အတြက္ေတာ့ ေခတ္ဆစိေတြသိထားဖို႕လိုအပ္ေနပါလိမ္႔မယ္။
( ဇ ) ေရသည္ စာပုဒ္ရွည္
ဒီအတြက္ ေရသည္သင္ယင္း တခ်ိဳ႕စာသားက်က္စဖြယ္ေလးေတြကို သီခ်င္းလိုဟာသေႏွာယင္း အလြတ္ရေအာင္ျပဳလုပ္ထားပါ။ လိုယင္ ယူသံုးဖို႕ေပါ့။ character တစ္ပုဒ္က်က္ တိုင္းအကိုးကားေတြထပ္ခါက်က္စရာမလိုပါဘူး။ စာသင္ယင္းက ကာရံတူေလးေတြမွတ္မိထားေစေပါ့ေနာ။
နမူနာေလးေတြပဲေရးျပပါ။ ေရးနည္းေလးေျပာျပပါ။သူတို႕ဘာသာေရးပါေစ။
( စ် )စာစီကံုး
ျမန္မာစာဂုဏ္ထူးရဲ႕ အဆံုးျဖတ္ဆိုလည္းမမွားပါ။ ဆရာတပည့္ ပူးေပါင္းမွဳ အားေကာင္းရင္ ရနိုင္ပါတယ္။ ကိုးကားမယ့္ ကဗ်ာတိုေလးေတြ ဆိုရိုးေလးေတြ သိေနပါေစ။ရေနပါေစ။ ဒါကေတာ့ က်ယ္ျပန္႔လြန္းတာမို႔ ဒီေလာက္ပဲေျပာပါရေစ။ စာစီစာကံုးကေတာ့ မ်ားမ်ား ေလ့က်င့္ထား မွတ္ထား နမူနာယူထားမွ ေတာ္ကာက်မွာပါ။ဆရာၾကီးတစ္ေယာက္ကလမ္းညႊန္ဖူးတယ္။စု တု ျပဳ တဲ႔။ စာစီစာကံုးေကာင္းေကာင္းေရးခ်င္ရင္ သူမ်ားစာကို မ်ားမ်ားဖတ္ျပီး လိုတာစုပါ။ သူမ်ားေရးတာအတုခိုးပါ။ ကိုယ့္ပါကို ျပဳစုေရးသားၾကည့္ပါ။ဒါပါပဲ။
ကဲဒီေလာက္ဆိုရင္ ျမန္မာစာပတ္သတ္ျပီးေက်ာင္းသားမ်ားသတိထားသင့္တာေတြကို အနည္းငယ္ေတာ့ ရွင္းျပီးျဖစ္ပါလိမ့္မယ္ေမွ်ာ္လင့္ပါတယ္။
ေနာက္ဘာသာမ်ားလည္း မိမိသိထားတာေလးေတြ share လုပ္ပါဦးမယ္။
ေက်ာင္းသားမ်ားအဆင္ေျပပါေစ။
ေအာင္ျမတ္ ( ပညာေရး )
